Lara, P.T. e Sebastián-Heredero, E. 2020. Organização do acesso e permanência das pessoas com deficiência no ensino superior a partir da instauração do Programa Incluir. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, esp2 (nov. 2020), 1137–1164. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14337.