Piagge, A.C.M.D. y Souza, T.P. de 2020. Biscatinha: una visión decolonial sobre la marginalidad impuesta a las niñas en el contexto escolar. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, esp3 (dic. 2020), 1884–1899. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp3.14446.