Cusati, I.C. 2021. Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 25, 2 (ago. 2021), 1119–1134. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.15157.