Perdonatti, V.M.P. e Lemes, S. de S. 2022. Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 26, 00 (set. 2022), e022135. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17223.