Cerutti, E. e Melo, L.F. de 2017. Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (out. 2017), 605–620. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.9826.