Galvão, R.M. y Franco, S.A.P. 2017. La superación de la alienación de los estudiantes para la realización de la lectura crítica. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (dic. 2017), 1703–1714. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp3.2017.10029.