Lucas, G.S. e Monteiro, M.I. 2017. Vivência tecnológica na educação básica: uma estratégia para o ensino e aprendizagem de professores e alunos. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (set. 2017), 1389–1404. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n3.2017.10091.