[1]
Mélo, S.C.B. e Aragão, W.H. 2017. Política de avaliação em larga escala: “educação para todos” ou exclusão em nome da “qualidade”?. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (nov. 2017), 1152–1164. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10177.