Gasparelo, R.R.S. e Schneckenberg, M. 2017. Formação continuada de professores: racionalidade técnica versus desenvolvimento profissional. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (nov. 2017), 1119–1134. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10185.