Sirino, M.B. y Mota, P.F. 2018. La evaluación del aprendizaje de los educandos que permanecen en tiempo integral en el municipio de Angra dos Reis/Rj por medio del programa nuevo más educación: discusiones preliminares sobre el papel de la educación en la construcción del conocimiento. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (ene. 2018), 381–394. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10710.