Camargo, I.R. de e Fortunato, I. 2018. O Scratch como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de linguagem de programação: um balanço da pós-graduação nacional entre 2010 e 2016. Revista on line de Política e Gestão Educacional. (maio 2018), 608–626. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.10754.