[1]
Pisetta, M.A.A. de M. e Santiago, M.C. 2019. A tríade ensino, pesquisa e extensão no fazer universitário com a inclusão de alunos com autismo: intervenções educacionais e psicanalíticas. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 23, esp.1 (out. 2019), 836–855. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v23iesp.1.12945.