Azevedo, T.H. da S., Nascimento, M.B. da C. e Lopes, J.B. da C. 2020. Formação inicial docente: sentidos e singularidades da iniciação científica como política de ciência. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, 3 (set. 2020), 1408–1419. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14262.