[1]
Becerra Guevara, L.M. e Osorio Valdés, L.M. 2020. Design Thinking como ferramenta para incentivar práticas criativas em professores de pré-escola. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 24, 3 (set. 2020), 1634–1644. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14364.