Etelvino, J.P. e Lemes, S. de S. 2022. A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 27, 00 (jul. 2022), e023030. DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v27i00.18129.