André, T.C. e Bufrem, L.S. 2017. Avaliação em larga escala e alfabetização: a adoção do método fônico em Foz do Iguaçu. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 15 (fev. 2017). DOI:https://doi.org/10.22633/rpge.v0i15.9347.