Braz, P. P., & Rangni, R. de A. (2019). Conocimiento de gestores de la educación infantil sobre aceleración para alumnos con altas habilidades/superdotación. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 23(3), 576–591. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12645