Braz, P. P., & Rangni, R. de A. (2019). Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 23(3), 576–591. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i3.12645