Azevedo, T. H. da S., Nascimento, M. B. da C., & Lopes, J. B. da C. (2020). Formação inicial docente: sentidos e singularidades da iniciação científica como política de ciência. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 24(3), 1408–1419. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.14262