He, P., A Hamid, A. H., & Mohd Nor, M. Y. (2025). O impacto da liderança instrucional dos diretores na autoeficácia dos professores e nos resultados de aprendizagem afetiva dos alunos: um modelo mediado em instituições de ensino superior profissionalizante chinesas. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 29(esp4), e025095. https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp4.20764