Sirino, M. B., & Mota, P. F. (2018). La evaluación del aprendizaje de los educandos que permanecen en tiempo integral en el municipio de Angra dos Reis/Rj por medio del programa nuevo más educación: discusiones preliminares sobre el papel de la educación en la construcción del conocimiento. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 381–394. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10710