Lucas, G. S., & Monteiro, M. I. (2017). Vivência tecnológica na educação básica: uma estratégia para o ensino e aprendizagem de professores e alunos. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 1389–1404. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n3.2017.10091