Magalhães, C. de J. S., Cruz, J. G. M., de Moraes, C. S., & Sampaio, L. M. T. (2017). Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 1031–1047. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10386