Perdonatti, V. M. P., & Lemes, S. de S. (2022). Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 26(00), e022135. https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.17223