Santos, E. C. M., & Lastória, L. A. C. N. (2017). Uma perspectiva critico-dialética das pedagogias do “aprender a aprender” e o uso da tecnologia como facilitador na educação: Revisitando as politicas educacionais. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, (15). https://doi.org/10.22633/rpge.v0i15.9352