FODRA, S. M. .; DE SOUZA, M. P. R. . School coexistence as a public policy in the state of São Paulo. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. esp.3, p. e022092, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26iesp.3.16952. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16952. Acesso em: 27 jul. 2024.