ALTHEWINI, A. Aprimorando a compreensão da leitura: examinando as crenças dos professores de ile sauditas e a implementação de estratégias metacógicas. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 29, n. esp1, p. e025038, 2025. DOI: 10.22633/rpge.v29iesp1.20473. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20473. Acesso em: 21 fev. 2026.