PHAM, K. D.; NGO, H. Q. Aprimorando a eficácia de métodos de ensino ativos e centrados no aluno no ensino superior: um estudo de caso no Vietnã. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 29, n. esp4, p. e025101, 2025. DOI: 10.22633/rpge.v29iesp4.20772. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20772. Acesso em: 21 fev. 2026.