HARUN, A. bin; RAHMAN, A. A.; SALAMUN, H.; EMBONG, A. H. bin; AZIZ, H. bin; ABD KADIR, K. bin. O papel do conhecimento do professor, da pedagogia e da competência digital no desenvolvimento integral dos alunos dentro dos currículos acadêmico-hafazan integrados nas escolas Ulul Albab Malaias. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 29, n. esp4, p. e025108, 2025. DOI: 10.22633/rpge.v29iesp4.20783. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20783. Acesso em: 4 jan. 2026.