SARKAR, K.; BOSE, S. Comportamento de aprendizagem em rede no Ensino Superior: uma análise de mediação moderada do TPACK e da prontidão para IA. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 30, n. 00, p. e026098, 2026. DOI: 10.22633/rpge.v30i00.21140. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/21140. Acesso em: 6 set. 2026.