SILVA, J. V. da; MORAES, D. A. F. de; CABRINI, R. M. B. Sistematização de experiências didáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental à luz da teoria da cognição distribuída e da teoria da atividade. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 30, n. 00, p. e026065, 2026. DOI: 10.22633/rpge.v30i00.21221. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/21221. Acesso em: 2 set. 2026.