SOUZA, S. A. L. de. O diálogo intercultural e a formação de professores na ANPED (2002-2015): há a inclusão ou exclusão?. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, p. 1135–1151, 2017. DOI: 10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10194. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10194. Acesso em: 19 dez. 2024.