ARAÚJO, O. H. A.; RODRIGUES, J. M. C.; ARAGÃO, W. H. Dossié: Inclusión y diversidad, exclusión, formación de profesores. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, p. 920–926, 2017. DOI: 10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.apr.esp. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10605. Acesso em: 26 dez. 2024.