CUNHA, A. K.; CRUZ, J. A. S. Inclusão Pedagógico Cultural: daltonismo e o ensino de cores na educação infantil. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, p. 729–739, 2016. DOI: 10.22633/rpge.v20.n3.728-737. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10021. Acesso em: 28 maio. 2023.