MORAIS, R. de; MELO JÚNIOR, A. L. de; DOMINGUES, T. C. O papel do professor como intelectual orgânico à luz de Gramsci. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 1, p. 147–159, 2019. DOI: 10.22633/rpge.v23i1.11709. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11709. Acesso em: 16 jun. 2024.