LEVICOY, D. D.; ALENCAR, E. S. de. Análise curricular de dois cursos de graduação em Matemática: Brasil e Chile. Revista on line de Política e Gestão Educacional, [S. l.], v. 23, n. esp.1, p. 716–727, 2019. DOI: 10.22633/rpge.v23iesp.1.13010. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13010. Acesso em: 8 mar. 2021.