FORTUNATO, I. O cotidiano escolar e a formação continuada docente em contexto: relato de experiência. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 3, p. 1666–1678, 2020. DOI: 10.22633/rpge.v24i3.14094. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14094. Acesso em: 24 abr. 2024.