FIOFANOVA, O. A. Arquitetura de dados sobre plataformas educacionais digitais e competência dos professores. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp.3, p. 1762–1778, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.3.15591. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15591. Acesso em: 28 mar. 2024.