SILVA, F. T. Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico: Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 26, n. esp.4, p. e022105, 2022. DOI: 10.22633/rpge.v26iesp.4.17119. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17119. Acesso em: 25 abr. 2024.