DELGADO, D. M. A pedagogia das escolas públicas norte-americanas com testes padronizados: a armadilha da modernidade educativa. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, n. 2, p. 9–22, 2002. DOI: 10.22633/rpge.v0i2.9137. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9137. Acesso em: 24 jul. 2024.