SOARES, S. T. Concepções de estado e política educacional: uma análise comparativa a partir das perspectivas epistemológicas. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, n. 20, p. 6–20, 2016. DOI: 10.22633/rpge.v20.n1.2016.9389. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9389. Acesso em: 20 maio. 2024.