Fernandes, Angela Viana Machado. 2001. “Diretrizes Nacionais Curriculares Para O Ensino médio: é possível Superar a histórica Dualidade?”. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, nº 1 (dezembro). Araraquara:47-59. https://doi.org/10.22633/rpge.v0i1.9127.