Morais, R. de, Melo Júnior, A. L. de y Domingues, T. C. (2019) «El papel del profesor como intelectual orgánico a la luz de Gramsci», Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 23(1), pp. 147–159. doi: 10.22633/rpge.v23i1.11709.