Braz, P. P. e Rangni, R. de A. (2019) “Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 23(3), p. 576–591. doi: 10.22633/rpge.v23i3.12645.