Ambarwati, N. F., Suyanti, R. D. e Sugiharti, G. (2025) “Etnociência integrada na aprendizagem baseada em projetos (ETHNO-PJBL): um caminho para aprimorar as habilidades de alfabetização em ciências”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 29(esp4), p. e025090. doi: 10.22633/rpge.v29iesp4.20756.