Pham, K. D. e Ngo, H. Q. (2025) “Aprimorando a eficácia de métodos de ensino ativos e centrados no aluno no ensino superior: um estudo de caso no Vietnã”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 29(esp4), p. e025101. doi: 10.22633/rpge.v29iesp4.20772.