Magalhães, C. de J. S., Cruz, J. G. M., de Moraes, C. S. e Sampaio, L. M. T. (2017) “Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, p. 1031–1047. doi: 10.22633/rpge.v21.n.esp2.2017.10386.