Bulegon, M. e Soares, L. F. (2019) “Impactos sociais dos novos fluxos migratórios e políticas linguísticas no Brasil: o ensino de português como língua de acolhimento (PLAc)”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 23(3), p. 638–655. doi: 10.22633/rpge.v23i3.12685.