Lever, C. O. (2020) “A conquista da aprendizagem em matemática: matéria pendente na agenda de políticas educacionais do México, para o ensino secundário superior”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 24(esp2), p. 995–1014. doi: 10.22633/rpge.v24iesp2.14328.