Silva, F. T. (2022) “Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico: Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 26(esp.4), p. e022105. doi: 10.22633/rpge.v26iesp.4.17119.