Perdonatti, V. M. P. e Lemes, S. de S. (2022) “Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, 26(00), p. e022135. doi: 10.22633/rpge.v26i00.17223.